بارم جدید عربی کلیه رشته ها

  درس: عربی رشته ادبیات و علوم انسانی پیش دانشگاهی ( سال چهارم ) 

پایانی اول	نمره	پایانی دوم	نمره
درس اول	5/3	درس اول	1
درس دوم	5/3	درس دوم	1
درس سوم	3	درس سوم	1
درس چهارم	5/3	درس چهارم	1
درس پنجم	5/3	درس پنجم	1
درس ششم	3	درس ششم	1
		درس هفتم	3
		درس هشتم	3
		درس نهم	2
		درس دهم	2
		درس یازدهم	2
		درس دوازدهم	2
جمع	20	جمع	20

درس: عربی رشته  علوم انسانی پیش دانشگاهی 

پایانی اول	نمره	پایانی دوم	نمره
ترجمه جمله‌های عربی به فارسی از متن درس و تمرینات	3	ترجمه جمله‌های عربی به فارسی از متن درس و تمرینات	3
معنی کلمه عربی به فارسی (کلمه‌ها در جمله داده شود.)	5/0	معنی کلمه عربی به فارسی (کلمه‌ها در جمله داده شود.)	5/0
انتخاب ترجمه فارسی مناسب به صورت سه گزینه‌ای	5/0	انتخاب ترجمه فارسی مناسب به صورت سه گزینه‌ای	5/0
درک مطلب (از قواعد، سؤال طرح نشود)	2	درک مطلب (از قواعد، سؤال طرح نشود)	2
للتعریب	5/1	للتعریب	5/1
سؤالات چندگزینه‌ای در زمینه کاربرد واژگان	1	سؤالات چندگزینه‌ای در زمینه کاربرد واژگان	1
متضاد، مترادف، مفرد و جمع	5/0	متضاد، مترادف، مفرد و جمع	5/0
تصحیح غلط در ترجمه فارسی عبارات عربی	1	تصحیح غلط در ترجمه فارسی عبارات عربی	1
للمحادثة	1	للمحادثة	1
-		اقسام کلمه	5/0
-		جامد و مشتق	5/0
-		معرفه و نکره	5/0
-		اعراب فعل مضارع	5/0
انواع کلمه (اسم و فعل و حرف؛ انواع جمع، انواع مذکر و مؤنث)	1	نواسخ	0/75
جامد و مشتق(تشخیص و ساخت)	1	مفاعیل	1
تشخیص انواع معارف	1	حال	5/0
تشخیص انواع اعراب و بناء، اسم‌های مقصور، منقوص، ممدود و صحیح‌الآخر	1	تمییز	5/0
مضارع مرفوع و مجزوم و منصوب	1	استثناء	5/0
جمله اسمیه و فعلیه	1	منادا	5/0
للاعراب و التحلیل الصرفی	2	مضاعف	0/25
صحّح الأخطاء	1	مهموز	0/25
		اسالیب جمله	0/5
		للاعراب والتحلیل الصرفی	25/1
		صحّح الأخطاء	1
جمع	20	جمع	20

بارم بندی درس عربی (1) سال اول متوسطه
الف- ترجمه کلمه و جمله ، درک مطلب و کاربرد واژگان (12 نمره) « صورت سؤال به زبان فارسی باشد.» (مشترک در امتحان پایانی نوبت های اول ، دوم و شهریور)

عناوین

نمره

1- ترجمه عبارت ها، شامل متن درس ها و تمرینات [1] 2- سؤالات چند گزینه ای در زمینه ترجمه 3- تهیه متن متناسب با آموخته های دانش آموزان و طرح سوال درک مطلب (چهار سؤال با کلمات پرسشی طرح شود (2 نمره) و نیم نمره باقی مانده نیز در ارتباط با معنی، مفرد و جمع باشد.) 4-تصحیح اغلاط در بخش کارگاه ترجمه 5- کاربرد واژگان شامل موارد زیر: - ترجمه چهار کلمه عربی به فارسی. [2] - مترادف و متضاد. 6-تکمیل ترجمه ناقص 7-تعریب

3 5/1 5/2 2 1 5/0 1 5/0

ب- قواعد (8 نمره) « صورت سؤال به زبان فارسی باشد.» نوبت اول :

عناوین	نمره
1- شناخت افعال ماضی و مضارع و امر و نهی ؛ ضمیر ؛ إعراب؛ وزن 2-  ثلاثی مزید 3-  جامد و مشتق 4-  التحلیل الصرفی 5- اضواء قرآنیة و فی رحاب نهج البلاغة	2 2 2 1 1

نوبت دوم ( خرداد)

عناوین	نمره
شناخت افعال مجرد و مزید و کاربرد صیغه های مختلف آن ضمیر موصول معرب و مبنی جمله فعلیه ( فعل و فاعل و … )، مفعول به و جار و مجرور جمله اسمیه ( مبتدا و خبر و … )   التحلیل الصرفی و الاعراب   التشکیل   اضواء قرآنیة ، فی رحاب نهج البلاغة اسم جامد و مشتق	1 5/0 5/0 5/0 1 1 1 5/0 1 1

نوبت دوم (شهریور و بزرگسال)

عناوین	نمره
شناخت افعال مجرد و مزید و کاربرد صیغه های مختلف آن ضمیر موصول معرب و مبنی جمله فعلیه ( فعل و فاعل و … )، مفعول به و جار و مجرور جمله اسمیه ( مبتدا و خبر و … )   التحلیل الصرفی و الاعراب   التشکیل   اضواء قرآنیة ، فی رحاب نهج البلاغة اسم جامد و مشتق	1 5/0 5/0 5/0 1 1 1 5/0 1 1

  درس: عربی سال اول متوسطه( نوبت اول و دوم و شهریور)

پایانی اول	نمره	پایانی دوم	نمره
درس اول	4	درس اول	5/1
درس دوم	4	درس دوم	5/1
درس سوم	4	درس سوم	5/1
درس چهارم	4	درس چهارم	5/1
درس پنجم	4	درس پنجم	2
		درس ششم	2
		درس هفتم	5/2
		درس هشتم	5/2
		درس نهم	5/2
		درس دهم	5/2
جمع	20	جمع	20

بارم بندی درس عربی(2)سال دوم رشته های ریاضی و تجربی
الف- ترجمه جمله،کلمه؛ کاربرد واژگان و مترادف و متضاد و درک مطلب (12 نمره)

« صورت سؤال به زبان فارسی باشد.»

( مشترک در امتحان پایانی نوبت های اول ،دوم و شهریور)

عناوین

نمره

1- ترجمه عبارت ها، شامل متن درس ها و تمرینات  [3] 2- سؤالات چند گزینه ای در زمینه ترجمه 3- تهیه متن متناسب با آموخته های دانش آموزان و طرح سوال درک مطلب مطلب (چهار سؤال با کلمات پرسشی طرح شود (2 نمره) و نیم نمره باقی مانده نیز در ارتباط با معنی، مفرد و جمع باشد.) 4-تصحیح اغلاط  در کارگاه ترجمه (دو نمره) 5- کاربرد واژگان مانند: -   ترجمه سه کلمه عربی به فارسی و یکی فارسی به عربی  [4] ( یک نمره) -   مترادف و متضاد  ( نیم نمره) 6- تکمیل ترجمه ناقص ( یک نمره) 7-تعریب

3 5/1 5/2 2 1 5/0 1 5/0

ب- قواعد ( 8 نمره) « صورت سؤال به زبان فارسی باشد.» نوبت اول :

عناوین	نمره
1- معرفه و نکره 2- اعراب فرعی 3- اعراب تقدیری و محلی 4- صفت و مضاف الیه 5- التحلیل الصرفی و الاعراب 6- التشکیل	1 2 5/1 5/1 5/1 5/0

  ب- قواعد ( 8 نمره) نوبت دوم ( خرداد):

عناوین	نمره
1-معرفه و نکره 2-اعراب فرعی،تقدیری و محلی 3- عدد [5] 4- صفت و مضاف الیه 5-اعراب فعل مضارع 6-معلوم و مجهول 7-افعال ناقصه 8-حروف مشبهه بالفعل و لای نفی جنس 9- الاعراب و التحلیل الصرفی 10- التشکیل	5/0 2 25/0 75/0 1 5/0 5/0 75/0 25/1 5/0

ب- قواعد ( 8 نمره) نوبت دوم (شهریور و بزرگسال):

عناوین	نمره
1-معرفه و نکره 2-اعراب فرعی،تقدیری و محلی 3- عدد [6] 4- صفت و مضاف الیه 5-اعراب فعل مضارع 6-معلوم و مجهول 7-افعال ناقصه 8-حروف مشبهه بالفعل و لای نفی جنس 9- الاعراب و التحلیل الصرفی 10- التشکیل	5/0 2 25/0 75/0 1 5/0 5/0 75/0 25/1 5/0

 بارم بندی درس به درس: عربی سال دوم متوسطه ( ریاضی و تجربی)

پایانی اول	نمره	پایانی دوم	نمره
درس اول	4	درس اول	5/1
درس دوم	4	درس دوم	1
درس سوم	4	درس سوم	1
درس چهارم	4	درس چهارم	1
درس پنجم	4	درس پنجم	5/2
		درس ششم	5/2
		درس هفتم	5/2
		درس هشتم	5/2
		درس نهم	5/2
		درس دهم	3
جمع	20	جمع	20

بارم بندی عربی (2) رشته ادبیات و علوم انسانی
الف: ترجمه عبارت ،کلمه،درک مطلب،مترادف و متضاد(12 نمره) « صورت سؤال‌ فارسی باشد.»
( مشترک در امتحان پایانی نوبت اول ، دوم و شهریور)

عناوین	نمره
1- ترجمه عبارت ها، شامل متن درس ها و تمرینات [7] 2- سؤال چند گزینه ای در زمینه ترجمه 3- تهیه متن متناسب با آموخته های دانش آموزان و طرح سؤال درک مطلب (سه سؤال با کلمات پرسش طرح شود.« 5/1 نمره » و نیم نمره باقی مانده نیز در ارتباط با مفرد، جمع و معنی کلمه باشد.) 4-تصحیح اغلاط در کارگاه ترجمه 5- کاربرد واژگان شامل : - سه کلمه عربی به فارسی و یکی فارسی به عربی ـ مترادف و متضاد 6-تعریب	3 5/1 2 2 5/1 5/1 5/0

ب : قواعد (8 نمره) « صورت سؤال‌ها فارسی باشد.» نوبت اول 2 ادبیات و علوم انسانی:

عناوین	نمره
یادآوری مباحث سال گذشته شامل: جمله فعلیه، جمله اسمیه، ضمیر، موصول، جامد و مشتق، ابواب ثلاثی مزید معرفه و نکره انواع اعراب اعراب فعل مضارع معلوم و مجهول التحلیل الصرفی و الاعراب  اضواء قرآنیة، فی رحاب نهج البلاغة	5/1 5/0 5/1 5/1 5/0 5/1 1

ب : قواعد (8 نمره) نوبت دوم 2 ادبیات و علوم انسانی ( خرداد):

عناوین	نمره
معرفه و نکره ، انواع اعراب ، اعراب فعل مضارع ، معلوم و مجهول ـ عدد ـ نواسخ ـ اضافه و توصیف ـ مفعول فیه ، تصغیر و نسبت ـ التحلیل الصرفی و الاعراب ـ التشکیل   أضواء قرآنیة ، فی رحاب نهج البلاغة	5/2 5/0 25/1 75/0 75/0 1 5/0 75/0

ب : قواعد (8 نمره) نوبت دوم2 ادبیات و علوم انسانی (شهریور و بزرگسال):

عناوین	نمره
معرفه و نکره ، انواع اعراب ، اعراب فعل مضارع ، معلوم و مجهول ـ عدد ـ نواسخ ـ اضافه و توصیف ـ مفعول فیه ، تصغیر و نسبت ـ التحلیل الصرفی و الاعراب ـ التشکیل   أضواء قرآنیة ، فی رحاب نهج البلاغة	5/2 5/0 25/1 75/0 75/0 1 5/0 75/0

 بارم بندی درس به درس : عربی سال دوم متوسطه ( ادبیات و علوم انسانی)

پایانی اول	نمره	پایانی دوم	نمره
درس اول	5/2	درس اول	1
درس دوم	5/2	درس دوم	1
درس سوم	5/2	درس سوم	1
درس چهارم	5/2	درس چهارم	1
درس پنجم	5/2	درس پنجم	1
درس ششم	5/2	درس ششم	1
درس هفتم	5/2	درس هفتم	1
درس هشتم	5/2	درس هشتم	1
		درس نهم	5/1
		درس دهم	5/1
		درس یازدهم	5/1
		درس دوازدهم	5/1
		درس سیزدهم	5/1
		درس چهاردهم	5/1
		درس پانزدهم	5/1
		درس شانزدهم	5/1
جمع	20	جمع	20

بارم بندی کتاب عربی(3) سال سوم  رشته های ریاضی و تجربی
1- ارزشیابی پایانی نوبت اول و دوم : «صورت سؤال‌ به زبان عربی باشد.» [8]

الف: ترجمه عبارت،کلمه، مترادف و متضاد و درک مطلب نوبت اول و دوم 12نمره

عناوین

نمره

1-ترجمه عبارت ها، شامل :متن درس ها و تمرینات [9] 2- سؤالات چند گزینه ای در زمینه ترجمه 3- تهیه متن متناسب با آموخته های دانش آموزان و طرح سؤال درک مطلب (2 نمره شامل طرح سؤالاتی با کلمات پرسشی باشد و نیم نمره باقی مانده در ارتباط با مفرد، جمع و معنی کلمه باشد.) 4- تصحیح اغلاط در کارگاه ترجمه ( دو نمره) 5- کاربرد واژگان شامل: - ترجمه سه کلمه از عربی به فارسی و یک کلمه فارسی به عربی [10] ـ دو مورد مترادف و متضاد 6- تعریب 7- تکمیل ترجمه ناقص

3 2 5/2   2   5/1 5/0 5/0

ب : قواعد (8 نمره) نوبت اوّل« صورت سؤال‌ به زبان عربی باشد.»

عناوین	نمره
شناخت فعل معتل و انواع آن  شناخت صیغه های مختلف فعل معتل و کاربرد آن  مفعول مطلق و مفعول فیه  حال  الاعراب و التحلیل الصرفی  التشکیل	1 5/1 5/1 1 2 1

2 - ارزشیابی پایانی نوبت دوم  و شهریور :
الف: ترجمه جمله،کلمه؛کاربرد واژگان؛مترادف و متضاد و درک مطلب(12 نمره) «صورت سؤال‌ عربی باشد.»

عناوین

نمره

1- ترجمه عبارت ها، شامل : متن درس ها و تمرینات [11] 2- سؤالات چند گزینه ای در زمینه ترجمه 3- تهیه متن متناسب با آموخته ها و طرح سوال درک مطلب(سه سؤال باکلمات پرسشی.« 5/1 نمره و نیم نمره نیز در ارتباط با مفرد، جمع و معنی کلمه. 4- تصحیح اغلاط در کارگاه ترجمه 5- کاربرد واژگان شامل: [12] - ترجمه سه کلمه از عربی به فارسی و یک مورد فارسی به عربی(یک نمره) ـ مترادف و متضاد(نیم نمره) 6- تعریب( نیم نمره) 7-ترجمه عباراتی خارج از کتاب مطابق با کارگاه ترجمه درس هفتم.(یک نمره) 8- تکمیل ترجمه ناقص

3 5/1 2 5/1 1 5/0 5/0 1 1

ب: قواعد ( 8 نمره)نوبت دوم « صورت سؤال‌ به زبان عربی باشد.»

عناوین	نمره
شناخت فعل معتل و کاربرد صیغه های مختلف آن مفعول مطلق و مفعول فیه حال تمییز مستثنی منادی،حرف عطف، فعل مضاعف الاعراب و التحلیل الصرفی التشکیل	5/1 1 75/0 75/0 75/0 5/1 25/1 5/0

 بارم بندی درس به درس: عربی سال سوم متوسطه ( ریاضی و تجربی)

پایانی اول	نمره	پایانی دوم	نمره
درس اول	5	درس اول	2
درس دوم	5	درس دوم	2
درس سوم	5	درس سوم	2
درس چهارم	5	درس چهارم	5/2
		درس پنجم	5/3
		درس ششم	4
		درس هفتم	4
جمع	20	جمع	20

بارم بندی کتاب عربی (3)  سال سوم رشته ادبیات و علوم انسانی
الف: ترجمه عبارت ها و درک و فهم متون (12 نمره)   ( مشترک در امتحان پایانی نوبت های اول ،دوم وشهریور) « صورت سؤال‌ها به زبان عربی باشد. »

عناوین

نمره

1-ترجمه عبارت، شامل: متن درس ها و تمرینات [13] 2- سؤالات چند گزینه ای در زمینه ترجمه 3- تهیه متن متناسب با آموخته های دانش آموزان و طرح سؤال درک مطلب (چهار سؤال با کلمات پرسشی طرح شود.(2 نمره) و نیم نمره باقی مانده در ارتباط با مفرد،جمع یا معنی کلمه باشد) 4- تصحیح اغلاط در کارگاه ترجمه 5- کاربرد واژگان : ترجمه سه واژه از عربی به فارسی و یکی از فارسی به عربی مترادف و متضاد  [14] 6- تعریب 7- تکمیل ترجمه ناقص

3 2 5/2 5/1 5/1 5/0 1

ب : قواعد ( 8 نمره) « صورت سؤال‌ها به زبان عربی باشد.» نوبت اول :

عناوین	نمره
1- یادآوری مباحث سال گذشته 2- شناخت فعل معتل و انواع آن 3- شناخت صیغه های مختلف فعل معتل و کاربرد آن 4- مفعول مطلق و مفعول له 5- توابع 6- الاعراب و التحلیل الصرفی 7- التشکیل	5/1 5/0 5/1 1 1 5/1 1

نوبت دوم ( خرداد و شهریور و دی و بزرگسال) :

عناوین	نمره
1- یادآوری مباحث سال گذشته 2- ساختن صیغه های مختلف از فعل معتل 3-مفعول مطلق و مفعول له 4-توابع 5- حال 6-تمییز 7ـ منادی 8ـ استثناء 9- تعجب و مدح و ذم 10- بلاغت 11- الاعراب و التحلیل الصرفی 12- التشکیل	5/0 1 5/0 5/0 5/0 5/0 5/0 5/0 5/0 1 5/1 5/0

  بارم بندی درس به درس: عربی سال سوم متوسطه ( ادبیات و علوم انسانی)

پایانی اول	نمره	پایانی دوم	نمره
درس اول	5/2	درس اول	1
درس دوم	5/2	درس دوم	1
درس سوم	5/2	درس سوم	1
درس چهارم	5/2	درس چهارم	1
درس پنجم	5/2	درس پنجم	1
درس ششم	5/2	درس ششم	1
درس هفتم	5/2	درس هفتم	1
درس هشتم	5/2	درس هشتم	1
		درس نهم	5/1
		درس دهم	5/1
		درس یازدهم	5/1
		درس دوازدهم	5/1
		درس سیزدهم	5/1
		درس چهاردهم	5/1
		درس پانزدهم	5/1
		درس شانزدهم	5/1
جمع	20	جمع	20

---

[1] فقط تمریناتی که در خود کتاب ترجمه آنها خواسته شده است . بنابراین ترجمه همه تمرینات مد نظر نیست. در طرح سوالات سعی گردد در عبارت های کتاب اندکی تغییرات داده شود . امّا این کار به گونه ای انجام شود که موجب دشواری سؤال نگردد . هدف آن است که دانش آموز عین عبارات را حفظ نکند . 

[2] کلمه داخل جمله داده شود و زیر آن خط کشیده شود.

[3] فقط تمریناتی که ترجمه آنها در کتاب خواسته شده است . در طرح سؤال سعی گردد در عبارت های کتاب اندکی تغییرات داده شود . امّا این کار به گونه ای انجام شود که موجب دشواری سؤال نگردد . هدف آن است که دانش آموز عین عبارات را حفظ نکند .

[4] عربی کلمه داخل جمله داده شود و زیرآن خط کشیده شود.

[5] تشخیص مطابقت عدد و معدود و احکام مربوط به معدود  از اهداف کتاب درسی نیست و طرح سؤال در این زمینه به ویژه در کنکور خطای فاحش طراح سؤال است .

[6] تشخیص مطابقت عدد و معدود و احکام مربوط به معدود  از اهداف کتاب درسی نیست و طرح سؤال در این زمینه به ویژه در کنکور خطای فاحش طراح سؤال است .

[7] فقط تمریناتی که ترجمه آنها در کتاب خواسته شده است . در طرح سؤال سعی گردد در عبارت های کتاب اندکی تغییرات داده شود . امّا این کار به گونه ای انجام شود که موجب دشواری سؤال نگردد . هدف آن است که دانش آموز عین عبارات را حفظ نکند .

[8] در پایه سوم ریاضی،تجربی و ادبیلت و علوم انسانی صورت سؤال عربی و در پایه های پایین تر یعنی اول و دوم فارسی است. پیشنهاد می شود صورت سؤال را به عربی بدهید و در پرانتز ترجمه فارسی آورده شود .در پیش دانشگاهی(سال چهارم) صورت سؤال عربی است.

[9] فقط  آن گروه از تمریناتی که ترجمه آنها در کتاب خواسته شده است .

[10] کلمه داخل جمله داده شود و زیر آن خط کشیده شود.

[11] در طرح سوالات سعی گردد در عبارت های کتاب تغییراتی داده شود و از دادن عین عبارت های کتاب خودداری شود . امّا این کار موجب دشواری سؤال نشود . هدف این است که دانش آموز عین عبارات کتاب را حفظ نکند.

[12] کلمات چه عربی و چه فارسی در داخل جمله واقع شود و زیر آن خط کشیده شود .

[13] تذکر : در طرح سؤالات سعی گردد درعبارت های کتاب تغییراتی داده شود و از دادن عین عبارت های کتاب خودداری شود . امّا این تغییر موجب دشواری سؤال و لطمه به دانش آموز نشود. هدف این است که دانش آموزان عین عبارات کتاب را حفظ نکنند .

[14] . در بخش معنی ، باید کلمه در جمله داده شود و زیر آن خط کشیده شود.